치유P/G

I. 이론적 배경

1. 게임과몰입과 음악치료

1) 음악치료의 필요성

2) 예술치료의 치료요인

3) 집단치료의 치료요인

4) 인지행동치료적 치료요인

5) 내재화 & 외현화 성향에 따른 치료적 접근

2. 음악치료와 뇌

1) 음악치료와 뇌

2) 본 음악치유 프로그램 시행 후 뇌파의 변화

II. 게임과몰입 음악치유 프로그램 매뉴얼

1. 음악치유 프로그램 소개

2. 음악치유 프로그램의 구성

1) 음악치유 프로그램 내용

2) 회기별 활동 내용

3) 음악치유 프로그램 소개

I. 좌식생활환경과 건강 위험성

1. 우리가 살고 있는 생활환경

2. 편리한 생활의 어두운 그림자

3. 세 살 버릇 여든까지?

4. 초등학생 신체 활동의 긍정적 영향

II. 신체적 활동의 건강 혜택

1. 움직이도록 디자인 된 몸

2. 좋은 습관도 세살부터 여든까지!

3. 신체활동 권고 사항

III. 신체적 활동과 정신건강

1. 정신건강의 열쇠는 어디서부터 찾아야 할까요?

2. 신체적 활동이 정신 건강에 도움이 되는 매카니즘

3. 정신건강 치료에도 도움이 되는 신체활동

IV. 신체적 활동과 뇌 건강

1. 신체적 움직임과 뇌 건강

2. 신체적 활동과 뇌 기능

3. 신체적 활동과 뇌의 학습능력

V. 운동 강도에 따른 뇌 변화

VI. 게임과몰입과 운동

1. 1단계: 자신의 신체활동량 알아보기

1) 국제 신체활동 설문(IPAQ)

2) 국제 신체활동 설문(IPAQ) 계산법

2. 2단계: 적합한 운동 강도 찾아보기

3. 3단계: 운동 검사지 작성해보기_예시

4. 4단계: 프로그램 소개

1) 준비운동

2) 근력운동 (Circuit training)

3) A 유형

4) B 유형

5) GAME & 정리 운동

I. 연구 목적

1. 연구의 필요성과 목적

2. 연구 목표

3. 연구 문제

II. 연구 방법

1. 연구 설계

2. 연구 대상

3. 연구 절차

4. 연구 도구

1) 청소년용 인터넷 게임 중독 척도

2) CDI 우울척도(CDI)

3) TAIC 불안척도(TAIC)

4) 주의력 결핍·과잉행동 장애 척도(ADHD_CASS)

5) PPAT 나무에서 사과 따는 사람 그림검사

5. ETC 기반 집단미술치료 진행

1) 목표

2) 구성과 회기별 내용

6. 자료 수집

7. 자료 분석

8. 윤리적 고려

III. 연구 결과

1. 연구대상자의 인구사회학적 특성

2. 참여자의 사전-사후 결과

1) 인터넷 게임 중독 척도의 사전-사후 변화

2) 우울척도(CDI)의 사전-사후 변화

3) 불안척도(TAIC)의 사전-사후 변화

4) 주의력 결핍·과잉행동 장애(ADHD)의 사전-사후 변화

5) PPAT 그림검사 형식척도의 사전-사후 변화

3. ETC 기반 집단미술치료 진행 과정

1) 집단별 ETC 기반 집단미술치료 회기 과정

4. PPAT 그림검사 질적 분석

5. 질적 자료 분석 결과

IV. 논의 및 결론

1. 연구결과 요약 및 논의

1) 연구결과 요약

2) 논의 및 결론

2. 연구의 의의 및 제언